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      理論學習

      突出問題導向

      來源 :       作者 :      時間 : 2017-03-20
          

      編者按:習近平總書記對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示強調,“堅持區分層次,突出問題導向,確保取得實際成效。”“突出問題導向”、“帶著問題學,針對問題改”,今天我們一起來學習“兩學一做”系列輔導第四課——突出問題導向。

      開展“兩學一做”學習教育,要堅持正面教育為主,用科學理論武裝頭腦,堅持學用結合,知行合一,堅持問題導向,注重實效。

      ——摘自中共中央辦公廳《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》

      要有強烈的問題意識,以重大問題為導向,抓住關鍵問題進一步研究思考,著力推動解決我國發展面臨的一系列突出矛盾和問題。我們中國共產黨人干革命、搞建設、抓改革,從來都是為了解決中國的現實問題。

      ——2013年11月16日,習近平關于《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》的說明

      “兩學一做”學習教育主要解決哪些問題

      著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題,主要是對共產主義缺乏信仰,對中國特色社會主義缺乏信心,精神空虛,推崇西方價值觀念,熱衷于組織、參加封建迷信活動等;

      著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題,主要是看齊意識不強,不守政治紀律政治規矩,在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨,組織紀律散漫,不按規定參加黨的組織生活,不按時交納黨費,不完成黨組織分配的任務,不按黨的組織原則辦事等;

      著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,主要是利己主義嚴重,漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益,在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;

      著力解決一些黨員精神不振的問題,主要是工作消極懈怠,不作為、不會為、不善為,逃避責任,不起先鋒模范作用等;

      著力解決一些黨員道德行為不端的問題,主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德,不注意個人品德,貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”,抓好不嚴不實突出問題整改,推動黨的作風不斷好轉。

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