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      教學研究

      關于組織2020年實踐教學專項改革研究項目申報工作的通知

      來源 :       作者 :      時間 : 2020-04-24
          

      各教學單位:

      為深化我校實踐教育教學改革,培養適應經濟社會發展需要的應用型人才,進一步加強實踐教學工作,提高人才培養質量,經研究,決定啟動2020年實踐教學專項改革研究項目申報和認定工作。現將工作安排如下:

      一、建設目標

      通過實踐教學專項改革研究項目,加大實踐教學資源建設力度、優化實踐課程體系和教學內容,改革實踐教學手段和方法,推進信息技術與實踐教學深度融合,深化產教融合,協同構建校內外實踐教學平臺,完善“三實三創”實踐教學體系,提升學生創新思維和實踐能力,匯聚企業資源,以產業和技術發展需求推動學校人才培養改革,促進學校人才培養與企業發展的合作共贏。

      二、項目類型和建設內容

      1.項目類型

      申報實踐教學綜合改革研究項目包含四個類別:專業實踐教學綜合改革研究、產教融合示范基地(聯盟)建設、實驗課程教學模式研究和虛擬仿真實驗課程專項。

      2.建設內容

      專業實踐教學綜合改革研究項目包括:實踐體系研究與應用、實踐課程/課程群建設項目、實踐教材建設項目、虛擬仿真課程項目、校外實踐育人基地提升項目、產教融合基地建設項目、產學研(校政企共建)合作項目、精品在線實驗課程建設項目、其他實踐教學內涵建設項目等子項目。

      產教融合示范基地(聯盟)建設項目包括:課程建設項目、教材建設項目、產學研(校政企共建)合作項目、實驗條件建設、其他實驗實踐教學內涵建設項目等子項目。

      實驗課程教學模式研究項目包括:課程建設項目、教材建設項目、精品在線實驗課程建設項目等子項目。

      虛擬仿真實驗課程專項包括:實驗教學內容、實驗教學方式與方法、實驗技術與運行、實驗教學團隊建設與服務、實驗教學效果評價與評估等要素。

      《嘉興學院2020年實踐教學改革研究項目申報指南》見附件1。

      三、申報要求

      1.實踐教學改革研究項目按上述四類申報,每類實踐教改項目由多種子項目構成,子項目應圍繞共同主題進行設計,子項目之間相互支撐,一個類別中相同子項目不超過2項。

      2.第一類項目的項目負責人由專業負責人或實際承擔專業建設的負責人擔任,第三、四類項目的項目負責人由課程負責人擔任,第二類項目及各子項目負責人不限。

      3.各教學單位根據本單位的實際情況積極組織申報工作,先對申報的實踐教改項目進行篩選、匯總后再提交學校(需填寫《申報匯總表》附件2)。

      4.原則上每個項目的研究期限為3年(2020年6月30日—2023年6月30日),項目申請人應具備豐富的實踐教學經驗,能真正承擔和負責組織項目實施,請項目申請人認真閱讀申報指南,按要求填寫相應項目類別的申報書。

      5.已獲省級或校級教改項目立項的項目研究內容不得申報。每位項目申請人只能主持申報一項實踐教改項目,在原有負責的實踐教改項目完成前,不得申請新項目。

      6.申報類實踐教改項目經費按立項子項目經費累加,省級及以上一流專業教改項目經費來自專業建設經費;項目教學改革與研究分值、業績點按立項子項目計算標準累加,省級及以上一流專業教改項目按立項子項目標準累加和省級及以上一流專業教學改革與研究分值、業績點高者標準計算。

      四、申報條件

      1.專業實踐教學綜合改革研究:為了推進省級及以上一流專業建設,省級及以上一流專業必須申報;其他專業由學院推薦申報。

      2.基地建設:

      校外實踐育人基地提升項目:能滿足學生實踐需求,已簽訂合作協議(在有效期內),近3年每年接納3名及以上學生畢業實習或接納實習200人天以上,至少有2名相對穩定校外企業人員參與教學。

      產教融合基地建設項目:工業園區、產業園區或地方龍頭企業,符合區域經濟社會和產業發展方向,學生培養規模一般不低于5人/每屆,每屆學生實踐時間不少于一個學期,基地橫向到賬經費不少于5萬元/每年。

      產教融合示范基地(聯盟)項目:多專業(3個專業以上)或跨學院,工業園區、產業園區或注冊資金大于2000萬元的地方龍頭企業,符合區域經濟社會和產業發展方向,學生培養規模一般不低于10人/每屆,每屆學生實踐時間不少于一個學期,基地橫向到賬經費不少于10萬元/每年。

      3.實驗課程教學模式研究:獨立開設實驗課程、通識課程、不適宜納入專業實踐教學綜合改革研究類學科平臺課程;實驗課程教學改革優先作為專業實踐教學綜合改革研究類子項目申報。

      4.虛擬仿真實驗課程專項:獨立開設實驗課程、專業課;虛擬仿真實驗課程優先作為專業實踐教學綜合改革研究類子項目申報。

      五、立項數量

      申報類:原則上專業實踐教學綜合改革研究項目3-5項(省級及以上一流專業不占指標);產教融合示范基地(聯盟)建設項目1-3項,其中1-2個產教融合實踐基地、1個產教融合聯盟“人才培養創新聯盟”平臺;實驗課程教學模式研究項目1-2項;虛擬仿真實驗課程專項1-2項。

      六、評審程序及要求

      1.學校組織對各單位推薦的項目進行評審,評審堅持寧缺毋濫、擇優立項。

      2.省級及以上一流專業實踐教學綜合改革研究建設項目按照子項目內容進行評審;其他專業實踐教學綜合改革研究類項目首先按照專業進行項目評審,然后進行子項目評審,依次確定立項建設專業項目和子項目。

      3.未立項建設專業實踐教學綜合改革研究申報項目的實驗課程、虛擬仿真課程子項目,與實驗課程教學改革研究類項目、虛擬仿真實驗課程一起進行評審,確定立項實驗課程改革研究類項目、虛擬仿真課程專項。

      4.專業實踐教學綜合改革研究項目的評審,其中是否為應用型專業、非共享專業專任教授人數、非共享專業專任教師人數、2017-2019年專業實踐教學滿意度平均分排名、2017年學校專業評估排名、專業建設規劃等六個觀察點占30%權重。其余評審觀測點見附件11。

      5.立項建設項目每半年提交一份階段建設工作報告。

      七、材料報送

      1.專業實踐教學綜合改革研究:申報書(含各子項申報書)、最新版人才培養方案、2016-2020年專業建設規劃。

      2.產教融合示范基地(聯盟)建設:申報書及前期建設相關附件。

      3.實驗課程教學改革研究:申報書(含各子項申報書)。

      4.虛擬仿真實驗課程:申報書、前期視頻或虛擬仿真項目。

      5.學院申報項目匯總表。

      八、其他

      1.請各學院教務辦于2020年5月30日前將所有材料(申報書、匯總表電子文檔)發送辦公系統,聯系人程若冰/江平。

      2.申報項目須有科學可行的建設方案,建設思路清晰,任務明確,確保管理有保障。學校鼓勵建設成效突出的實踐教學改革研究項目申報各級教學成果獎項。

      3.請各教學單位緊扣實踐教學發展趨勢和應用型人才培養要求,以切實解決實踐教學中存在的問題,提升實踐能力、培養學生創新精神為目標,參照《嘉興學院2020年實踐教學改革研究項目申報指南》,結合本單位實踐教學實際,合理選擇、整合實踐教學改革研究項目并擇優推薦。

      4.教務處將組織項目申報培訓會,時間地點另行通知。

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