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      教學研究

      轉發-關于組織參加2020年浙江省高校教師教育技術成果評比活動的通知

      來源 :       作者 :      時間 : 2020-05-25
          

      各教學單位:

      根據《浙江省高教學會教育技術分會關于舉辦 2020 年浙江省高校教師教育技術成果評比活動通知》(見附件),我校將組織參加此項教育技術成果評比活動,現將有關事項通知如下:

      一、參評項目

      1.信息技術創新教學案例

      2.精品資源共享課

      3.微課

      二、評比內容及要求

      1. 信息化技術創新教學案例

      信息技術創新教學案例是指教師使用信息技術創新教育教學活動,且成效顯著的案例。鼓勵教育機器人、人工智能等技術應用案例報送。

      (1)參評作品須提交案例介紹文檔、教學活動錄像和相關材料。

      案例介紹文檔可包括:教學環境設施與課程建設、教學應用情況、教學效果、教學成果、獲獎情況、推廣情況等。

      教學活動錄像:反映創新教育教學情況,針對案例特點,提供合適的教學活動錄像,可以是具有代表性的單節課堂教學實錄、多節課堂片段剪輯、專題介紹視頻等多種形式。使用mp4等常用格式,大小不超過 500M,時間總計不超過50 分鐘。

      相關材料:教學設計方案、課程資源等。

      2)參評作品必須是我省高校教師自主設計或主要參與設計,不侵犯任何第三者知識產權的課程教學案例。

      3)參評作品不曾參加任何相關評審或是出版,已經獲獎或已報送教育部立項的成果不在本次評審范圍內。

      4)參評作品設計完成時間應在近兩年之內,2018 年之前的作品不予評審。

      2.精品資源共享課

      資源共享課成果應是一門完整的網絡課程,有完整的課程內容體系、新穎的教學設計思路、豐富的、多元化的課程相關資源及配套的課程教學實況錄像。 

      1)參評作品必須是我省高校教師自主研發或主要參與研發,不侵犯任何第三者知識產權的網絡課程及課程資源。

      2)要求資源共享課成果不曾參加任何相關評審或是出版,已經獲獎或已報送教育部立項的課程將不在評審范圍之內。

      3)參評作品設計完成時間應在近兩年之內,2018 年之前的作品不予評審。

      3.微課

      微課是指基于教學設計思想,使用多媒體技術就一個知識單元進行針對性講授或討論的一段音視頻,時長 5-10 分鐘。系列微課是指一系列或具有連貫性知識點的微課。

      1)可以使用手機、數碼相機、DV 等攝像設備拍攝和錄制,也可以使用錄屏軟件錄制的音、視頻或其它,形式不限。

      2)畫質清晰,文字內容正確無誤,無科學性、政策性錯誤;聲音清楚,語言通俗易懂、深入淺出、詳略得當,講解精煉。時間須嚴格控制在5-10分鐘,碼流保障在2M及以上,分辨率達到1920*1020。微課片頭顯示標題、作者、單位、微課適用對象及微課所屬學科、教 材、單元、知識點等信息,微課標題以知識點命名。微課選題得當,具有針對性,適合于多媒體表達,避免“黑板搬家”現象。選題應圍繞日常教學或學習中典型、有代表性或課堂教學過程中難以用傳統方式解決的問題進行設計。

      3)在量上要求不少于5節微課,總時間不低于25分鐘。

      4)參評作品必須是我省高校教師自主研發或主要參與研發,不侵犯任何第三者知識產權的網絡課程及課程資源。

      5參評作品不曾參加任何相關評審或是出版,已經獲獎或已報送教育部立項的成果不在本次評審范圍內。

      6)參評作品設計完成時間應在近兩年之內,2018年之前的作品不予評審。

      三、申報注意事項

      1)浙江省高校教師教育技術成果評比采用學校組織申報并限額推薦參評范圍為全省高等學校,我校今年推薦上報名額為12項。

      2)今年在校內未被推薦參加2020年浙江省高校微課教學比賽的作品,進一步完善后,可申報參與此次評比活動。

      3)已經掛網的精品在線開放課程也可按比賽要求,申報參與精品資源共享課評比。

      4)校內立項的精品在線實驗課程也可按比賽要求申報參與評比。

      四、報送材料和時間

      請各教學單位務必在202096日前將參賽作品按比賽的要求報送至教務處,學校將組織評審,從中擇優統一上報。

      教務處聯系人:    電話:836449104910

      諸建華  電話:836401360136

      請各位老師先把材料交學院教務辦。

       

       教務處

                                 2020525

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