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      社會服務

      嘉興學院青年教師助講培養暫行辦法

      來源 : 學校      作者 :      時間 : 2017-04-17
          

      嘉興學院文件

       

      嘉院人字〔2013〕4號

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      關于印發《嘉興學院青年教師助講培養

      暫行辦法》的通知

      學校各部門、直屬各單位:

      《嘉興學院青年教師助講培養暫行辦法》已經2013年第9次校長辦公會議審定,現予印發,請遵照執行。

       

       

       

       

                                         嘉興學院

                                      2013年7月19日

       

       


      嘉興學院青年教師助講培養暫行辦法

      第一條  為貫徹落實《浙江省教育廳關于在全省高等學校全面實施青年教師助講培養制度的指導意見》(浙教高教〔2012〕160號)等文件精神,幫助青年教師提高教學水平,切實提高教學質量,學校決定實施青年教師助講培養制度,特制定本辦法。

      第二條  青年教師助講培養制度是指以提高職業道德修養、現代教育理論水平和基本教學技能為主要目的,對新進學校從事教學工作的青年教師專門進行一個時期相對集中培養培訓的制度。

      第三條  培養對象

      (一)新聘用到學校從事教學工作含理論教學和實驗、實踐教學的在崗教師;

      (二)高校教學經歷不足3年,年齡在35周歲以下(含35周歲),未接受過或者未完成我校青年教師導師制全程培養的在崗教師;

      (三)學校認為有必要進行助講培養的中青年教師。

      第四條  培養對象的基本要求

      助講培養期間,被培養青年教師應完成以下工作:

      (一)參加省教育廳組織的青年教師崗前培訓和學校主辦的新上崗教師教學基本要求達標培訓;

      (二)積極參加學校和教學單位組織的各種教學研討、觀摩活動和科研學術活動,努力提高自身的教學水平;

      (三)培養對象在指導教師的指導下,承擔擬開課程有關教學輔助環節的工作(輔導、答疑、批改作業、講解習題課、指導實驗等),全面接受教學基本功、基本技能訓練;

      (四)培養期限一般為1年,具有博士學位的新教師,根據實際情況可以酌情縮短為半年。由青年教師申請和指導教師推薦,經考核成績優異者可縮短為半年,需要繼續培養的可延長至一年半或兩年;

      (五)承擔部分課時的試講,試講課時不超過4課時(含教學過關考核課時)。試講課時不計為教學工作量;

      (六)至少全程跟聽指導教師一門課程,做好聽課筆記;

      (七)協助完成指導教師交給的其它教學工作任務;

      (八)在助講培養期結束時,應提交擬開課程的講稿、習題解、實驗報告等開課前教學準備的基本教學資料。

      第五條  實施單位及導師配備

      培養實施單位為青年教師所在的教學單位。教學單位須為每個培養對象確定指導教師。每名指導教師一般只指導1名青年教師,因特殊情況可增加被指導人數,但至多不超過2名。

      指導老師任職條件和工作要求:

      (一)指導教師應當具有高尚的師德、強烈的事業心和責任感,教學能力強,教學效果好,具有副教授以上職稱,教齡5年以上;

      (二)關心青年教師的思想狀況和師德修養,培養青年教師嚴謹的教學態度和對學生高度負責的執教精神;

      (三)從教學的各個環節(包括聽課、備課、編寫教案或講義、試講、輔導、答疑、批改作業、實驗與實習等)入手,對青年教師進行認真具體的指導;

      (四)指導青年教師參加專業建設、課程建設、教學團隊建設和教學研究等教研活動;

      (五)對青年教師培養期間完成教學輔助環節的情況做出鑒定,寫入《青年教師助講培養工作記錄本》并對青年教師是否具有開課能力提出意見和建議,對達不到培養要求的青年教師提出延長培養期等建議。

      第六條  考核及結果應用

      (一)青年教師在助講培養結束時要對自己的助講工作進行總結,向教學單位提交工作小結、聽課筆記及其它培養過程完成情況的材料;

      (二)培養過程完成后,教學單位對培養對象進行考核,考核合格者報教師教學發展中心。由學校教師教學發展中心統一安排,聘請有關專家對其課堂授課質量進行評價,并給出考核意見;

      (三)考核每學期進行一次。考核結果分合格、不合格兩類。合格類分為優秀、良好、一般三個等級。學校人事處根據學校教師教學發展中心的考核意見,在考核結果為合格的基礎上認定其主講教師資格。考核不合格的,由學校根據實際及相關規定,對其作延長助講培養期、調整崗位或解除聘用合同等處理。

      第七條  其他說明

      (一)青年教師參加助講培養期間,原則上不安排其獨立承擔教學任務,青年教師在助講期間無課程授課的工作量要求。其教學工作年度考核參照助講教師培養考核結果及相關工作表現確定;

      (二)教務部門在安排新學期教學工作時,對任課教師的資格進行審查,對未取得授課資格的教師上課,應取消該教師的授課安排。學院若因特殊情況,確實需要安排新教師授課的,應事先報學校人事和教務部門,經考核審查批準后方可排課,但需同時完成規定的助講培養期全部工作;

      (三)思政輔導員的培養工作按學校相關辦法執行;

      (四)指導教師指導一個新教師的工作量按每學期20學時計算;

      (五)每學期期末前,各教學單位進行被培養人員的考核工作,落實新培養人員的指導教師和培養任務,在下一個學期開學兩周內將本單位被培養人員的考核情況報教師教育發展中心,將新培養人員的情況及其指導教師名單報人事處備案。

      第八條  本辦法自頒發之日起施行,學校此前有關規定與本辦法不一致的,按本辦法執行。

      第九條  本辦法由學校人事處負責解釋。

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

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        嘉興學院辦公室                      2013年7月19日印發

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