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      校友風采

      南山試玉 久見其真——記80屆校友徐新泉

      來源 :       作者 :      時間 : 2017-03-10
          

      南山試玉 久見其真

                                   ——記80屆校友徐新泉

       

      在嘉興教育界,有一位人物,他與同事們一起在短短10多年之內使一所新校一躍成為浙江省文明單位浙江省級重點中學、浙江省教科研先進單位、浙江省現代教育技術實驗學校,在嘉興人知名很高的新型名校,他,就是嘉興高級中學校長徐新泉。

      徐新泉,1955年9月出生,1980年1月畢業于平湖師范中師科,曾任嘉興市鳳橋中學教師、副校長,新塍中學校長、書記,1999年至今任嘉興高級中學校長兼書記。

      徐新泉自參加教育工作以來,一直把教育作為一種事業來追求。擔任首任嘉興高級中學校長之后,更是滿腔熱情、勤勤懇懇、任勞任怨地投入工作,注重自身的表率作用,常常沒有寒暑假,沒有雙休日,幾乎每天從早晨六點多到晚上九點多,一心撲在學校工作之中,身先垂范,以身作則。

      作為一名優秀的校長,徐新泉富有思想力,先后參加了教育部舉辦的首期“全國高中骨干校長研修班”和國家教育行政學院舉辦的“普通高中教育改革”專題研修班的學習,對全國許多名校作了深入考察,進一步拓寬了眼界,提升了辦學理念。在學校管理工作中,他堅持“依法辦學、科研興教”的原則,努力進行學校辦學體制和內部管理的改革,大膽探索課程改革,勇于實踐特色辦學之路。他富有組織力,制定學校規章制度,實行扁平化層級管理;他富于親和力,平易近人,善用“愛心”凝聚全體教職員工,以踏實細致的作風、真誠待人的態度、廉潔奉公的品德得到了全校教職員工的尊敬與信賴;他具有較強的科研能力,積極開展教育科研,構建起全校性的“三加強”課堂教學模式,在課堂教學實踐中取得了很好的效果,得到了有關專家的好評。他主持了五個省、市級課題研究,其中省級課題《培養學生學習能力,提高學科教育效益的探索》獲嘉興市科研成果評比三等獎,省級課題《現代中學課堂教學模式的研究與實踐》獲浙江省基礎教育科研成果評比三等獎,嘉興市社科聯一等獎,省級課題《高中生尊重教育的研究和實踐》獲嘉興市科研成果評比二等獎。先后撰寫并發表了30余篇教育教學管理論文,主編出版了《現代中學課堂教學模式探索與實踐》和《文心秀苑》、《走進高中》、《假日思考》、《來自大課堂的報告》、《足跡》等六種十本書。他以辛勤而富有成效的工作,贏得社會各界的好評,先后被評為嘉興市郊區教壇新秀、嘉興市秀洲區(郊區)教育系統先進工作者、嘉興市郊區先進工作者、嘉興市郊區優秀共產黨員、嘉興市秀洲區優秀校長、秀洲區十佳滿意公仆、秀洲區畫鄉驕子、嘉興市優秀教育工作者、嘉興市教師職評改革十周年先進個人、嘉興市(教育系統)尊老敬老好干部、嘉興市新世紀專業技術帶頭人、嘉興市勞動模范、“2211工程”浙江省名校長培養人選、浙江省中小學國防教育先進個人、浙江省勞動模范等,2010年被評為全國勞動模范。是嘉興市第三、第五、第六、第七屆人大代表、嘉興市第四屆政協委員,浙江省第十一、十二屆人大代表。

      徐新泉關注教育改革,研究促進學校和教育發展的方法和途徑,努力提升學校的辦學水平,先后主持修訂了《半年入軌道,一年出成績,三年上臺階——嘉興高級中學三年發展規劃(1999—2001)》、《全面發展,主動成功——嘉興高級中學五年發展規劃(2002—2006)》、《讓師生主動動起來——嘉興高級中學五年發展規劃(2006—2010)》、《讓學生發展特長,幸福成長——嘉興高級中學五年發展規劃(2011—2015)》,確定了學校的發展目標、辦學特色及工作思路,努力把學校創辦成為“高品位校園,高素質隊伍,高質量教育,有特色辦學”的一流學校。使辦學僅十多年的嘉興高級中學先后獲得了浙江省文明單位、浙江省一級重點高中、浙江省依法治校示范學校、浙江省教科研先進單位、浙江省現代教育技術實驗學校、浙江省推行《國家體育鍛煉標準施行辦法》先進單位、浙江省衛生先進單位、浙江省先進團委、浙江省綠色學校、浙江省體育特色學校、浙江省語言文字規范化示范學校、浙江省健康促進學校、浙江省食品衛生管理示范學校、浙江省檔案工作二級單位、全國家庭教育指導研究實驗基地、全國中學生優秀文學社百家、國家基礎教育外語教育研究中心實驗學校、德意志聯邦共和國指定合作學校,嘉興高級中學中加合作課程等近20項省級及國家級的榮譽和稱號。

      徐新泉積極倡導創辦學習型學校,培養研究型教師群體,加強教師隊伍建設,鼓勵教師參加業務進修,努力培養市內乃至省內的著名教師。教師中有全國先進工作者、全國優秀教師、全國農墾系統優秀教師,浙江省特級教師、優秀教師、“春蠶獎”獲得者、優秀青年教師,嘉興市名教師、新世紀專業技術帶頭人培養人選、名教師,學科帶頭人、優秀教育工作者、十佳班主任,秀洲區優秀校長、優秀教師、優秀班主任、學科帶頭人和教學能手等,這些優秀教師占專任教師的65%。高級和中級職稱教師占專任教師的近90%,教師中有碩士23人,在讀碩士3人。與上海師范大學聯合舉辦了“課程與教學論專業課堂教學方向”研究生課程班嘉興高級中學教學班,使學校70%左右的教師有碩士學位或研究生課程班結業,被評為嘉興市教師教育校本培訓先進單位。一支敬業奉獻、學有所長、業有所精、為學生和家長歡迎的教師隊伍已基本形成。

      徐新泉把學校的教育教學質量作為辦好學校的第一誠信,加強對教育教學的常規管理、過程管理和機制管理,學校以優異的教育質量為社會所肯定和信賴。嘉高學子做人第一,多元優質發展,自2000年首屆畢業生高考以來,年年有突破,屆屆有亮點,重點上線率保持在40%左右,本科上線率穩定在96%左右,2012年、2013年連續兩年榮獲“嘉興市高中教學優秀獎”,北京大學、中國人民大學、中國科技大學、復旦大學、浙江大學、上海交通大學等國內著名大學,以及美國、加拿大、英國、德國等國外著名大學都有了嘉高學子的身影。嘉高學子主動發展特長,學生社團、研究性學習成績突出。足球隊和籃球隊在省中學生足球、籃球聯賽中打入八強;嘉高學子舉辦的個人畫展和笛子獨奏音樂會引起了社會的強烈反響;健康活潑的嘉高學子摘下了嘉興市高中生健美操金獎;嘉高學子的機智雄辯摘得嘉興市高中生辯論賽銀獎;嘉高學子連續七年走上浙江省研究性學習成果一等獎、全國青少年機器人比賽一等獎的領獎臺。嘉高學子的特長發展,培育著嘉高教育的特色。原嘉興市委書記陳加元同志在獲知嘉興高級中學取得的成績后,給予了“成績斐然,來之不易,繼續努力,更上層樓”的高度評價。

      徐新泉校長積極倡導并努力開展學校的國際教育。從2009年全市首家“中德DSD項目”獲浙江省教育廳批準和德國政府授牌,到2012年5月“中加合作課程”項目獲加拿大BC省教育廳授權和我國教育部批準。學校時刻緊扣經濟社會發展的脈搏,一直保持前瞻性的國際教育理念,力促高中教育水平與世界水準并軌,走出了一連串中外合作辦學的堅實腳印,成為我市高中國際教育的領跑者,填補了嘉興市本級的高中國際教育合作項目的空白,為就讀嘉高的禾城學子進入德國、加拿大、美國等一流知名大學,走向世界提供了堅實的平臺。

      徐新泉積極推進課程改革,把學校特色建設作為一項重點工作加以研究和實踐,以“全面發展,主動成功”辦學思想為指導,以“加強情感交流,加強主體意識,加強創新能力培養”為重點,努力建設學校的課堂教學特色;以“自律、自治、自理”為載體,以“尊重教育”為內容,建設學校德育特色;以“基礎+特長”和音體美特長生為突破口,建設學校音體美教學特色;以英語特長班為抓手,建設學校文科教學特色;以學生社團為載體,建設學校研究性學習特色。目前,嘉高正在深化高中課程改革,建設富有嘉高特色的教育。嘉高構建了“真”字課程體系,也就是構建培養“德才兼備之人”的課程體系,因為我們的育人目標是正德、育才、立人正德就是要陶冶學生的品格力:尊重自我、尊重他人、尊重社會、尊重科學、尊重環境,真誠真心真負責,愛校愛人愛學習;育才就是要培養學生的學習力健康力自主學習、合作學習、探究學習,開闊國際視野、兼容世界文明,發展特長,養育創新品質,健康身體,具有一項終身健體技能,心理豁達,樂觀向上。因此,學校要建設具有嘉高特色的“真”字課程體系,即真粹課程、真知課程、真才課程,建設以運河文化課程、實踐創新課程、國際理解課程、特長健康課程為主的嘉高特色課程群目前已有21門校本課程獲評浙江省或嘉興市精品課程,從而努力使嘉高學子多元優質發展,“高境界做人、高水平學習、高品質生活”,做一個優秀的嘉高人、優秀的中國人、優秀的世界人。

      徐新泉校長正和嘉高一起,以昂揚的姿態,為深化課程改革創辦學校特色培養優秀學子而努力著、攀登著!

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