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      校友風采

      彩繪童化人生的領航者——記90屆校友張曉萍

      來源 :       作者 :      時間 : 2017-03-10
          

      彩繪童化人生的領航者

       

      張曉萍,一位70后女校長,現管理著一所具有百年歷史,有東、西兩個校區,89個教學班,4300多名學生,220多名教職工的“航母式”學校——嘉興市實驗小學。作為這所百年老校的領航者,她承擔著多重角色,而每一個角色,她都以前瞻的理念、執著的精神和務實的作風,作出了幾乎完美的演繹。

      她是學校發展總設計師。她提出以“家”文化為引領的品質學校連鎖發展新路徑,幾年來以“愛心互助”文化聚情愛“家”,以“和諧共生”文化聚力建家,以“多元創新”文化聚智興家。此辦學模式有序推進了百年嘉實這一優質教育資源的和諧擴展,得到了社會的高度認可。

      她是學校課程的領導者、規劃者。她帶領嘉興實驗小學教師團隊,開發了一系列童化課程,童化人生創造孩子和諧未來。

      嘉興實驗小學是全省范圍內首家開設低段科學課程的學校。雖然實施難度很大,但在張校長看來,小學低年級的孩子是對大自然最具探索精神的年齡階段,所以學校要努力給孩子創造更多探究世界的機會,這是他們童年智慧人生的源泉。

      她致力于智慧E校園的建設,規劃了一系列“數碼E課程”,“信息化”和“個性化”的研究為切入點,建設未來新型課堂,切實變革“教”與“學”的方式,真正促進學生自主化、個化性的學習。

      中國優秀的傳統文化是孩子飲之不竭的甘泉,所以張校長也非常重視國學經典誦讀課程的開設。2011年,時任中宣部部長的劉云山一行領導蒞臨學校,在觀摩了師生共同展示的國學經典誦讀活動后,欣然為學校題詞:半畝方塘 萬里風華。

      張校長始終堅信,只要給孩子足夠的舞臺,每個孩子就都能盡情發展屬于他們的生命特色。她所規劃的“嘉實小菱花藝術團”、“嘉實體育俱樂部”、“嘉實少兒科學院”、“嘉實少兒美術院”、“嘉興市少兒動漫創作發展中心”、“嘉實少兒國際事務研究所”等六大類社團課程,讓每個孩子都有機會成為嘉實銀河中最耀眼的明星。

      國際化的趨勢不可阻擋。張校長認為,基礎教育的學校需要讓孩子了解、學習異國的文化,以開放的心態理解這個世界。中英課程共建、探訪式游學課程、MMUN模聯課程等都實實在在地為孩子打開了通往世界的窗口。

      她是教師專業成長的鋪路人。她高度關注每位教師個體的成長需求,尤其注重在校內打造多元化教師團隊,通過對多元化團隊組織類型、運行機制、工作方式、活動內容等方面的探索,給學校教師提供了更多樣化的創造發展空間,通過團隊的熔煉讓每位教師成為不可替代的發展型教師。一系列的措施為嘉實教師的成長培植起了豐沃的發展土壤,使得嘉實的名優教師層出不窮,在校內外發揮了良好的引領作用。僅2011、2012兩個學年,學校就有十多位不同學科的教師在全國、省級優質課的舞臺上展現身手,捧回大獎。而嘉實教師團隊的凝聚力、戰斗力更是得到了空前展現。

      她是嘉實創新實踐的導引者。張曉萍校長一直強調,面對飛速變化的時代,學校必須以創新的思維和行動去應對,否則即使學校過往的辦學成果再輝煌也會很快走向衰落。她帶領團隊在學校內進行了創新實踐導引機制的設計、推進。這些機制不僅把教師們引向了不同方位、不同層次的創新實驗之中,而且更有效地激發他們樹立了“教育創新無處不在”的日常工作理念。幾年來,學校的創新實踐導引機制有效地助推學校孵化出了智慧E校園、合作型家庭成長聯盟等近100多個創新項目。

      她也是新課改的“首席教師”。她既能從自己教學實踐的微觀層面出發, 不斷拓展和放大自身投入課改的能力, 又能站在宏觀上指導學校教學改革,為學校謀求更科學、更合理的決策。每個學年,不管行政管理工作再忙,她依然會堅守住課堂教學這一主陣地,精心上好每一堂科學課。在實踐探索中,她逐步形成了“清新簡約、樸實大氣”的教學風格。她在嘉興市名師課堂教學展示活動、市小學科學新課程培訓活動、浙江省特級教師年會、市小學科學領雁工程培訓班上所執教的科學課無不體現了這樣的教學特色。2011年10月,她在全國小學科學優質課教學競賽中獲得了特等獎的殊榮。

      她還是百年嘉實的“形象代言人”。她以高度的自省自律,樹立起良好的社會形象。作為浙江省首批浙派名校長培養工程人選,她更致力于當好學校的“宣傳大使”,在全國各省、市、區通過不同場合宣傳學校的亮點、創新點。2010年,她被浙江省教科院確定為浙江省十位“浙派教育家共同體成員”,所拍攝的反映校長辦學理念與辦學思路的專題片《彩繪童化人生的領航者》依托省“農遠工程”平臺,為長三角地區借鑒優秀校長的辦學經驗提供了一條捷徑,同時也進一步擴大了學校教育改革成果的影響力。

      在張校長帶領下,嘉興市實驗小學的以“小學和諧教育”為主導的富含學校個性特色和科研含量的辦學思路和辦學經驗正逐步形成。兩校區一體化管理成效顯著,社會認可度高;師資隊伍建設卓有成效,敬業奉獻、以德立教、為人師表的名優教師層出不窮,教師團隊的凝聚力、戰斗力得到空前展現;學生身心發展和諧,現代文明素養、實踐創新能力和綜合素質不斷得到加強。目前,學校的以“家”文化為引領的集團化辦學模式、多元化教師團隊建設、數字化校園打造、以“學會關心”為主題的德育課程構建、國學經典誦讀活動、基于學生和諧發展的評價改革、面向未來的國際化課程開發、以合作型家庭成長聯盟為載體的新型家校合作模式等多項基于實踐探索的經驗在省市內外都具有較高的知名度。學校也被評為全國教育系統先進單位、全國“三八”紅旗集體、全國群眾體育先進單位、國家級體育傳統項目學校、全國語言文字示范學校、全國學校場地對公眾開放先進單位、全國雛鷹紅旗大隊、浙江省文明單位、浙江省科研興校百強學校、浙江省百年名校、浙江省教科研先進集體、浙江省現代教育技術先進集體、浙江省藝術教育先進單位、浙江省首批陽光體育后備人才基地等,并成為長三角地區千所網絡結對示范學校、中英課程共建項目華東地區樣板示范學校。

      在此過程中,她也相繼被評為全國優秀教師、全國優秀德育工作者、浙江省第六屆功勛教師、浙江省少先隊突出貢獻獎、浙江省星星火炬獎章獲得者、浙江省“三八紅旗手”、浙江省教壇新秀、浙江省優秀科研型校長、嘉興市第五屆“十大”杰出青年、嘉興市“十大育人先鋒”、嘉興市名師、嘉興市首批名校長、嘉興市第四批新世紀專業技術培養人選、嘉興市優秀共產黨員等。并被選舉為中國共產黨浙江省第十三次代表大會代表。

       

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